包钢特钢分公司大棒材控制系统改造方案

来源 :电气传动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhusanhuiit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了包钢集团公司友谊轧钢厂棒材4架二辊连轧机组的自动控制系统。它采用计算机网络组成集散自动化控制系统,以实现传动机组内轧机之间以及其它辅助设备之间的单调、联调。电气传动系统采用西门子公司的6RA70传动装置。将西门子公司的Drivemonitor仿真软件应用于棒材轧制的生产过程中,实现监控仿真。系统采用张力控制,且通过反馈电流的变化判断轧件的堆拉状态,达到纠正张力值的目的,从而提高了棒材的产品质量。
其他文献
我校在原有家校合作的基础上推出了一系列新的合作举措,其中家长讲师在其中发挥着独特的作用,本文详细讲述家长讲师这一措施推出的做法。 Our school has launched a series
通过对酒钢板坯连铸机在生产过程中出现的二冷气调节震荡原因分析,确认引起调节震荡的主要原因为当外围管路气压波动时,常规的PID控制不能对调节参数进行实时整定。采用基于神
介绍了PLC作主控制器、1PG作脉冲输出控制单元的刀库控制技术。采用FX2N—PLC控制定位模块1PG输出指定数量的脉冲,驱动刀库步进电机旋转,带动无机械手圆盘形刀库旋转定位实现换
通过观课反思教学,以课标活动课为起点设计层层递进的课堂模式奠定情感铺垫,让学生成为活动课真正的主体,基于教师的人本化教育理念和人本化教学设计,课堂活动给了学生充分的
摘要:游戏能激发学生的学习兴趣,增强师生的互动,提高课堂的有效性。本文阐述了使用游戏教学法应遵循的原则及注意事项,论述了运用游戏教学法提高培智语文课堂有效性的体现。  关键词:游戏教学法;培智课堂;有效性  中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2016)04-059-1  陈鹤琴先生曾说过:“游戏从教育方面说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境、了解物性、从游
摘要:深度备课作为传统备课的优化和深化,是校本教研的一种有效方式。深度备课一是体现在“教学研究之深”,包括“学生研究”、“教材研究”、“课标研究”以及“教法学法研究”和“课程资源研究”;二是体现在对教学各种“度”的精准把握,包括“教学进度”、“难易程度”、“内容广度”等。深度备课可以结合课例研究,通过初构和重构等教学实践活动,将教科理念落实于校本教研,促进教科与教研的整合与转型,促进教师课程实施能
探究性教学是在素质化教育的背景下被广泛推广使用的一种新型的教学模式,它强调学生的学习主体地位,倡导把学习的主动权完全交还给学生,注重培养学生的自主学习意识和自学能力,注
初夏的5月,天府大地生机盎然.中共四川省第九次代表大会在绘制四川跨越式发展的宏伟蓝图、选举产生新一届省委领导班子,圆满完成各项议程之后胜利闭幕.这标志着我省改革开放
期刊
写作是语文教学的重要组成部分.是语文的“半壁江山”。但长期以来.很多学生都怕写作文.一听到写作文就喊头痛。有的说没东西可写.有的说不懂怎样写。很多教师也尝试了不少的教法
引导主、宾、表语从句时,what要充当主语、宾语或表语等句子成分,that不作任何成分,只在语法上起连接的作用。例如: