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让学生在情境中学习数学,是新课程标准倡导的教学理念.让学生在情境中学习数学,有助于拉近学生与所学知识的距离,消除学生对数学的陌生感、恐惧感,降低学习的难度,深化对所学知识的理解,更好地培养学生的想象力和创造力,提升学生的认知水平,构建富有实效的小学数学课堂.
构建活力数学课堂的策略
【摘 要】
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让学生在情境中学习数学,是新课程标准倡导的教学理念.让学生在情境中学习数学,有助于拉近学生与所学知识的距离,消除学生对数学的陌生感、恐惧感,降低学习的难度,深化对所学
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区实验学校
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年3期
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