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目的
明确目前护士健康教育工作中存在的问题，并分析其影响因素。
方法于2017年11月至2018年1月间在问卷星平台发放电子问卷，通过采取整群抽样和滚雪球抽样对江苏省内6家医院298名护士进行问卷调查，问卷星在线发放《临床护理人员健康教育调查问卷》。
结果56.8%的护士健康教育时间少于其工作时间的15.0%，其中61.4%占工作时间6.0%～15.0%，其他<5.0%，另外约6.9%的护士超过一半的工作时间在进行健康教育工作。护士对健康教育认知情况主要受职称的影响，差异有统计学意义（P<0.05）；护士健康教育态度主要受护士最高学历和工作医院等级影响，差异有统计学意义（P<0.05）；职称、第一学历、最高学历和工作医院等级不同程度影响护士健康教育自我效能。
结论职称、学历和工作医院等级是护士健康教育工作的主要影响因素，全面发挥护士在健康教育职能中的作用，需要不断提升护士的受教育水平和职称结构。