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高中化学与初中化学不同,复杂、抽象是其代词名,且存有一定的困难梯度和知识断层现象。基于此原因,势必影响部分学生化学学习热情,增大化学教师教学阻力,借助翻转课堂教学能有效解决此类问题。翻转课堂教学能帮助学生有效内化化学知识,并能有效激发学生学习兴趣,缓解化学教师教学压力,进而实现化学教学高质性。
翻转课堂在高中化学教学中的应用探究
【摘 要】
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高中化学与初中化学不同,复杂、抽象是其代词名,且存有一定的困难梯度和知识断层现象。基于此原因,势必影响部分学生化学学习热情,增大化学教师教学阻力,借助翻转课堂教学能
【机 构】
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廊坊经济技术开发区新世纪中学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年18期
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