【摘 要】
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将PBL教学模式应用于湖北科技职业学院与中华会计网校联合主办的＂正保会计班＂中级财务会计课程。首先,从＂正保会计班＂线上教学与PBL融合的可行性进行分析。然后,提出PBL模式在＂正
【基金项目】
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湖北广播电视大学校级研究项目“基于高职‘正保会计班’一体化教学平台与‘PBL’融合的专业课教学效果实证研究”(Xj2018y09);湖北省教育厅人文社科研究项目“基于‘翻转课堂’与‘ARCS’融合的高职会计信息化教学效果实证研究”(16G330)
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将PBL教学模式应用于湖北科技职业学院与中华会计网校联合主办的＂正保会计班＂中级财务会计课程。首先,从＂正保会计班＂线上教学与PBL融合的可行性进行分析。然后,提出PBL模式在＂正保会计班＂中级财务会计课程线上教学中的实施方案、具体应用方法及实施要点。最后,分别对采用常规教学和PBL模式教学班级的教学效果进行对比分析。结果表明,基于PBL的教学模式有效提高了学生的积极性和学习效率,但线上学习效率并非正比于有效学习时间。我们须在后续的工作中进一步探索,找出影响学习效率的其他关键因子,从而有的放矢地改进教学方
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