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本文分析了高职学生英语语用能力现状和存在的问题,探讨了基于工作过程导向的高职学生英语语用能力培养原则,并提出了基于工作过程导向的高职学生英语语用能力培养途径.
基于工作过程导向的高职学生英语语用能力培养途径
【摘 要】
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本文分析了高职学生英语语用能力现状和存在的问题,探讨了基于工作过程导向的高职学生英语语用能力培养原则,并提出了基于工作过程导向的高职学生英语语用能力培养途径.
【机 构】
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重庆城市管理职业学院,重庆,401331
【出 处】
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新课程研究(高等教育)
【发表日期】
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2011年3期
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