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文章介绍了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》的研制背景,论述了影响课程标准制订的因素,分析了课程框架的形成过程,解释了课程标准与能力标准、课程主题与课程的关系,期望能够帮助读者更好地理解课程标准,进行课程的开发。
《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》解读
【摘 要】
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文章介绍了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》的研制背景,论述了影响课程标准制订的因素,分析了课程框架的形成过程,解释了课程标准与能力标准、课程主题与
【机 构】
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西北师范大学甘肃省数字化教育工程实验室
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2015年09期
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