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如果能处理好课堂上的出奇不意,往往能收到事半功倍的效果,打开孩子兴趣的窗,架起孩子与老师之间沟通的桥.所谓好的处理方式就是教学机智:做一名教学的有心人,善于从课堂上的突发事件中寻找契机,联系学科特点与知识,让无意中擦出的火花点燃学习的兴趣.
教学机智与收获
【摘 要】
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如果能处理好课堂上的出奇不意,往往能收到事半功倍的效果,打开孩子兴趣的窗,架起孩子与老师之间沟通的桥.所谓好的处理方式就是教学机智:做一名教学的有心人,善于从课堂上的
【机 构】
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陕西省咸阳市天王小学 陕西 咸阳 712000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年22期
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