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目的军队现代化建设和改革不断深入推进，加之信息技术飞速发展和入校学员构成素质不断变化，给军队卫生勤务教学训练提出了新挑战，本文旨在探索“双主式”教学在军队特色鲜明的军事医学骨干课程中运用的方式和方法。方法卫生勤务学课程采用“双主式”教学模式的理论基础、实践应用特点和规律，形成系统完整的卫生勤务学课程“双主式”教学模式。结果“双主式”教学模式围绕主题，突出了卫勤教学的针对性；营造氛围，加强了学员体验学习的愉悦性；加强组织，确保了课堂的有序性。结论本文结合卫生勤务学课程自身的性质和教学特点，从理论上探讨“双主