【摘 要】
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培养学生的动手能力是素质教育的一个重要课题，只有手脑联合才能产生智慧。苏联教育家赞可夫也认为，学生的所谓“发展”应该包括“观察力、思维力和实际操作能力”三方面内容。
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培养学生的动手能力是素质教育的一个重要课题，只有手脑联合才能产生智慧。苏联教育家赞可夫也认为，学生的所谓“发展”应该包括“观察力、思维力和实际操作能力”三方面内容。现代社会需要“手脑并用”的人，所以实际操作能力是学生“发展”的主要因素。笔者论述了在美术课堂中如何培养学生的实践能力，结合自己的美术教学实践，阐述培养小学生动手能力的一些行之有效的方法。
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