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移动学习环境让高校读者群体的信息行为发生巨变,图书馆应该顺应时代的潮流调整传统的服务理念。读者参与的服务模式具有个性化、小众化、知识化、专业化和即时性等特征,是一种嵌入读者随时随地学习过程中的服务。
移动学习环境下高校图书馆读者参与的服务模式研究
【摘 要】
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移动学习环境让高校读者群体的信息行为发生巨变,图书馆应该顺应时代的潮流调整传统的服务理念。读者参与的服务模式具有个性化、小众化、知识化、专业化和即时性等特征,是一
【机 构】
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河北师范大学图书馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2017年6期
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