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目的:分析和评价PBL式教学法和智能化模拟教学在急诊医学中的应用效果。方法:结合PBL式教学法和智能化模拟教学模式,对我院住院医师进行心肺复苏培训并考核。对参加培训的住院医师反馈问卷进行分析。结果:学员经培训后对心肺骤停的处理能力有了明显的提高(P<0.0005)。模拟教学的效果基本达到了临床实践的要求。结论:PBL式教学法和智能化模拟教学结合可以在急诊医学教育中得到很好的教学效果。