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案例教学法作为一种独特的教学法,符合党校的教育需求,已被各级党校广泛采用.相对传统教学法,案例教学法具有培养学员解决实际问题的能力、提高学员学习主动性、培养学员创新能力、多角度反映学员综合素质、提高学员实际工作能力等诸多优势.然而由于案例教学法实践时间较短,目前依然存在重视程度不够、案例教学库质量需要提高、案例教学方式不够丰富等问题.本文通过对案例教学法的分析探讨,提出了增强案例教学的重视程度、认真选取合适案例、丰富案例教学方式等几种解决案例教学中困境的新思路.