初中英语任务型阅读解题指导

来源 :初中生辅导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mybestlove_nx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>任务型阅读在中考英语中主要考查同学们的英语综合水平,它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求同学们在阅读文章后能够准确把握文章中的某些细节,或对整篇文章进行提炼概括,是一种读写结合的题型。因此,掌握其正确高效的解题方法是很有必要的。一、考点分析任务型阅读侧重分析语篇,剖析文章的“脉络”。阅读材料后的题目设置灵活多样,考查同学们对文中有效信息进行筛选、整合和综合概括的能力。阅读题目设置有梯度,答题要求简练和规范。任务型阅读的题目设置涉及信息查找、转换、归纳等。有时答题有字数限制,答题部分也暗含一些要求,如大小写,主谓一致等等,这些隐形的规范需要同学们细心观察,多加训练。
其他文献
思维导图有助于教师梳理和分析教材知识结构,掌握学生的认知情况,对单元教学设计起到思维上的统领作用.本文以新人教版必修二“万有引力与宇宙航行”这一单元为例,运用思维导图工具进行单元教学设计.
期刊
高中物理教学中,个性化的作业设计不但可以巩固教学,还可以给学生一种新的体验、探究物理学知识的方式,有效锻炼学生的能力。个性化作业概念比较广泛,教师应该创新思路,以讲课内容和实际要求为基准,把一些有趣的、有利于教学的理念和方法加入作业。布置这样的练习题能够让学生有一种新的感觉,更有兴趣完成作业。借助这样的练习题的锻炼,可以提高学生的应变能力,更好地推进教学方法的改善。
期刊
利用"SEC"模式作为分析工具,对2019版和2004版的人教版高中物理必修二教材的课后习题与课程标准一致性程度进行分析比较,通过绘制柱状图、雷达图进行直观比较,发现新版本教材一致性程度有所提高,但各认知水平不平衡。
期刊
2023年高考物理北京卷第20题以“星系旋转曲线与暗物质假说”为背景材料,涉及到天体物理和粒子物理交叉学科的前沿问题,让学生经历科学探究过程,考查学生的科学思维和创新精神.在试题评析的基础上,对试题的情境素材进行分析,展现其背后的内涵.
期刊
基于大概念的单元逆向教学设计是一种“以终为始”的教学设计,即先确定预期的学习结果,再确定合适的评价证据,最终设计具体的学习体验。通过分析新课标和新教材,再结合生活实际和概念派生提取出大概念。在大概念的统领下以“万有引力与宇宙航行”作为单元逆向教学设计的案例,为广大教师落实物理核心素养和提升教学效能提供方法参考。
期刊
<正>考情分析对于万有引力与航天的问题,在近几年高考中通常以选择题的形式出现,难度中等;在内容上,一般考查天体运动参量间的关系、天体质量(密度)的估算、万有引力定律等基本概念和基本规律的理解与应用,有时还会涉及能量知识,同时还会考查运用控制变量法进行定性判断或定量计算的能力。从命题趋势上看,分析人造卫星的运行规律仍是考试中的热点,以近几年中国及世界空间技术和宇宙探索为背景的题目备受青睐,会形成新情
期刊
物理概念与规律仍是学生学习物理知识的重要部分,有关物理概念和规律形成的相关研究受到物理教育者的关注。在本研究小组开展的“物理概念和规律形成”为主题的系列测评研究基础上,选择“万有引力定律”为研究对象,采用文献研究法、历史研究法、问卷调查法等研究方法,完成万有引力定律形成水平测试卷的系列测评研究。论文主要工作以四个部分展开,具体如下:第一部分:通过查阅相关书籍和文献,对万有引力定律建立和形成的历史材
学位
《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》将物理学科核心素养凝练为:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任.在新版课程标准的指引下,高考的命题也必将渗透物理学科的核心素养,“万有引力与宇宙航行”作为科学的前言,科技的体现,自然是渗透物理学科核心素养比较好的命题素材.通过研究2022年的高考题,可以明确地知道此模块的具体考查方式和解题策略,进而提高高考的备考质量.
期刊
从提升学科素养的视角对近几年高考中“万有引力与航空”相关高考试题进行剖析,同时结合全国卷的命题趋势以及考试大纲提出的要求对相关试题进行研究和探讨,并依据高中物理核心素养所提出的要求总结此类试题的解题思路及相关备考策略.
期刊
对高中物理力学教学过程中两道常见习题的合理性进行了探讨,并给出了相关教学建议.
期刊