【摘 要】
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<正>血管外科是源于普通外科的一门新兴的分支学科。血管外科本科生教学具有专科性强、教学内容量大、授课时间少的特点[1]。由于本科生平时对血管外科知识了解较少,使得血管
【机 构】
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吉林大学第一医院血管外科,吉林大学第一医院儿科急诊
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<正>血管外科是源于普通外科的一门新兴的分支学科。血管外科本科生教学具有专科性强、教学内容量大、授课时间少的特点[1]。由于本科生平时对血管外科知识了解较少,使得血管外科的本科生教学具有一定难度。为完成教学任务,并取得好的教学效果,使本科生掌握教学内容、产生学习兴趣,我们总结了一套由科室工作人员拍摄的临床工作图片、临床工作视频短片结合在互联网获取的3D图片组成的形象化教学课件。我们应用这套课件,取得了
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