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本文介绍了我校电子信息工程专业课程设计的改革,提出了专业课程设计的选题方式、过程的管理、考核方式和评价体系等改革思路,并对该项改革进行了延伸思考。笔者认为,在教师引导下充分调动学生的积极性、主动性和创新性的改革措施和方法,是实现专业课程设计目标的一个有效方法。
电子信息工程专业课程设计的改革探索
【摘 要】
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本文介绍了我校电子信息工程专业课程设计的改革,提出了专业课程设计的选题方式、过程的管理、考核方式和评价体系等改革思路,并对该项改革进行了延伸思考。笔者认为,在教师
【机 构】
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武汉工业学院电气与电子工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2012年4期
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