【摘 要】
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教学也可以看成是一个复杂的信息系统,同样需要"金、木、水、火、土"的和谐与平衡。"金"——让教学价更高:教学需要"金果子"、教学需要"金点子";"木"——让教学势更强:教学需
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教学也可以看成是一个复杂的信息系统,同样需要"金、木、水、火、土"的和谐与平衡。"金"——让教学价更高:教学需要"金果子"、教学需要"金点子";"木"——让教学势更强:教学需要"叶的衬托"、教学需要"根的深入";"水"——让教学流更长:教学需要"水的包容"、教学需要"水的灵动";"火"——让教学情更烈:教学需要"热情"、教学需要"热心";"土"——让教学质更实:教学需要"土的质朴"、教学需要"土的质地"。
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