【摘 要】
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怎样让抽象枯燥的汉语拼音更利于孩子们接受?课堂上少不了直观、生动的教具,活泼、有趣的游戏,新颖、巧妙的手段,然而仅有这些是不够的。笔者在不断的反思和尝试中有一些新的
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怎样让抽象枯燥的汉语拼音更利于孩子们接受?课堂上少不了直观、生动的教具,活泼、有趣的游戏,新颖、巧妙的手段,然而仅有这些是不够的。笔者在不断的反思和尝试中有一些新的体会。
How to make the abstract boring Chinese Pinyin more conducive to children’s acceptance? Intuitive and vivid teaching aids, lively and interesting games, new and clever means are indispensable in the classroom, but these are not enough. I have some new experience in continuous reflection and try.
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