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改革开放以来，我国高等中医药院校的英语教学取得了显著的成绩，但也存在不少问题。有些教师只注意传授语言知识点，却忽视了培养学生语言运用能力；有些教师在组织学生进行话题讨论和情景对话时，发现学生的基础知识较为薄弱，等等。笔者就高等中医药院校的英语教学问题，谈几点看法。
折衷法在高等中医药院校英语教学中的应用
【摘 要】
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改革开放以来，我国高等中医药院校的英语教学取得了显著的成绩，但也存在不少问题。有些教师只注意传授语言知识点，却忽视了培养学生语言运用能力；有些教师在组织学生进行话题讨论
【机 构】
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湖北中医学院外语部
【出 处】
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湖北中医学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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