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教师拥有某种教育观念并不一定能带来相应的教育行为。教师知行合一既需要主观上有所改变,也需要教育环境客观上给予支持。
教师知行合一需要什么
【摘 要】
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教师拥有某种教育观念并不一定能带来相应的教育行为。教师知行合一既需要主观上有所改变,也需要教育环境客观上给予支持。
【机 构】
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山东聊城大学教育科学学院;
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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2004年Z1期
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