【摘 要】
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通过进一步提高当地农村小学青年教师规范的汉字书写、精练的语言表述、成熟的课堂教学技巧等专业能力;全面改善和转变青年教师在教育教学中消极的思想、厌教的情绪、不能安
【基金项目】
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文章系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“农村小学青年教师培养途径及方法研究”(课题立项号:GS〔2020〕GHB0816)研究成果
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通过进一步提高当地农村小学青年教师规范的汉字书写、精练的语言表述、成熟的课堂教学技巧等专业能力;全面改善和转变青年教师在教育教学中消极的思想、厌教的情绪、不能安居乐业的心态等工作现状;积极实行理论学习、跟岗实践、讲课说课相结合的培训模式;时刻注重培训的实效性提升、培训结果的评价方式、公开课和常规课的有效点评;逐步完善激励性的培养成长制度,在培训学习和教学实践中快速提升他们的师德修养水平、理论学习转化能力、教育教学工作能力、班队管理工作能力、教科研能力,促进农村小学教育事业良好发展。
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