【摘 要】
：
高校计算机课程是一门具有明显的较强的专业性与较高技术性特点的学科,但受制于课时等客观因素,仅仅通过课堂和教材来提高学生的计算机能力是有困难的.在这种情况下,能够记录
论文部分内容阅读
高校计算机课程是一门具有明显的较强的专业性与较高技术性特点的学科,但受制于课时等客观因素,仅仅通过课堂和教材来提高学生的计算机能力是有困难的.在这种情况下,能够记录教师在课堂内外开展的精彩教与学活动全过程的“微课”,不仅有利于传统课堂教学的复盘延伸,也有利于帮助学生抓住学习内容的重点、突破学习内容的难点、解决学习内容的疑点.本文将以如何实现微课在高校计算机教学中的应用为中心,进行关于微课应用于高校计算机教学的若干思考.
其他文献
近年来,随着社会进步及经济发展,中职院校的办学规模持续扩大,使社会大众对其专业教学的要求也更为严格.电子电工专业作为中职院校的重要专业之一,如何提高其专业教学质量,培
近年来,随着“一带一路”倡议的不断推进,中缅交往日益频繁,加上全球范围内“汉语热”的不断升温,汉语学习在缅甸变得越来越流行,汉语教学的覆盖面积也随之增大.本篇论文以缅
进入新媒体时代,高校新闻宣传也步入了移动互联网的快车道.与此同时,涉高校网络舆情也层出不穷.因此,需要我们打破固化思维,理解互联网传播本质,积极应对网络舆情挑战,使高校
阅读是人们获取知识增长才干的主要来源,国家推广全民阅读活动意义重大且十分必要.现今信息时代科技发展迅速,手机已成为人们生活中密不可分的一个物品,不少大学生在课余时间
高校承担着人才培养、科学研究、社会服务的功能,传媒院校办学要适应地方特色经济发展,以市场需求为导向,培养适应企业发展的应用型人才.稳定的校企合作关系在一定程度上促成
新时代的高校思想政治教育应更好地结合社会发展的需求,通过不断调整自身的教学思路,更好地提高高校学生思想政治觉悟.如何进一步提高高校思想政治教学质量需教育工作者深入
学校教育想要发挥最大的教育效果就要与社会教育、家庭教育进行相互合作.展开家校协同,是联结教育出发点与目的地的桥梁,助力成长,是新时代家校合作(家庭教育)的共同目的与价
课程思政,自提出至今,已受到各地各高校的高度关注并各自不断探索与尝试,面对繁杂又便捷的信息时代,面对触屏党的自我分辨能力不足的情况,本文目的在于探究如何借助课程思政
在进行课程改革,实施素质教育的今天,我校为了拓宽体育教学的思路,经过学校体育教育组研究与实践设想把具有浓厚的地方特色民族体育项目——“蹴球”作为体育课的选修教材.在
2014年8月29日,中共中央政治局审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《意见》),并于同年9月4日正式公布[1《].意见》从总体要求、主要任务和措施、加