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本文从分析写作入手,逐步从提高学生自身素质、引导学生留心观察、教育学生热爱生活、引导学生大胆想象、教师“下水文”引路等几个方面来阐述,希望通过这些策略培养学生兴趣,提升学生的写作能力,让他们在潜移默化中学会写作,爱上写作。
写作：丰富学生想象的阶梯
【摘 要】
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本文从分析写作入手,逐步从提高学生自身素质、引导学生留心观察、教育学生热爱生活、引导学生大胆想象、教师“下水文”引路等几个方面来阐述,希望通过这些策略培养学生兴趣
【机 构】
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江苏省淮安市楚州实验小学
【出 处】
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作文成功之路(中)
【发表日期】
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2015年9期
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