党史档案融入党员教育培训的有效途径

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党史档案是指自中国共产党成立以来,在革命、建设和改革发展时期形成的具有研究价值的历史资料,比如工作文件、宣传报刊、理论书籍、影像资料和各类实物等.党史档案真实反映了中国共产党不断壮大的奋斗历程、日渐成熟的实践经验、不懈探索的理论成果和日益创新的政治智慧,是中国共产党执政理国思想的重要来源,是中华民族、中国人民宝贵的财富.将党史档案融入党员教育培训,有助于推进党员思想学习教育更加扎实深入,引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,“不忘初心、牢记使命”,努力实现建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍的教育目标.
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1997年,是延安市撤地设市的大日子,也是《延安市志》的记述上限.继《延安地区志》(西安出版社,2000)之后,《延安市志》(陕西新华出版传媒集团/陕西人民出版社,2018)把记载周期锁定在1997至2010年,有其历史的原因,也有着鲜明的时代诉求.从延安地区到延安市的历史演变,不光是行政建置的调整变化,更是走向新发展、迎来新机遇的重要标志,构成这一革命老区当代色谱的几大色素,也在这一时期彰显得格外突出.
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2021年1月1日起施行的新修订《中华人民共和国档案法》增加了第五章《档案信息化建设》,其中第三十五条提出:各级人民政府应当将档案信息化纳入信息化发展规划,保障电子档案、传统载体档案数字化成果等档案数字资源的安全保存和有效利用.档案馆和机关、团体、企业事业单位以及其他组织应当加强档案信息化建设,并采取措施保障档案信息安全.因此,企事业单位应该不断加快和完善档案数字化建设,努力解决存在的问题,使档案更好地服务于企事业单位的发展.
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中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《“十四五”全国档案事业发展规划》指出:十四五时期,档案作为重要信息资源和历史文化遗产,价值日益凸显.需要加大档案资源开发力度,更好发挥档案在服务国家治理、传承红色基因、建构民族记忆、文明交流互鉴等方面的独特作用[1].校史档案作为档案资源的一种,对赓续学校历史,传播高校文化,构建行业记忆与区域记忆具有无法替代的作用.在新时代,党和国家各项事业的发展都离不开档案,档案对党和国家各项工作基础性、支撑性作用更加突出,社会各界对档案更加重视,档案发展具有良好的外部环境;各项新技
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学前教育阶段幼儿的合作行为主要体现在游戏当中,游戏也是培养幼儿合作行为的重要途径和手段.基于对大班幼儿在两种组织形式下建构游戏行为进行观察发现,三人组的合作规模在大班幼儿建构游戏中最常出现;有明确共同意图的建构游戏中幼儿的合作水平比没有明确共同建构意图的合作水平高;女孩比男孩有更高的合作水平和合作意愿.教师应为幼儿提供更多具有共同意图的条件和机会,以参与游戏指导或组织幼儿游戏分享等形式,提升幼儿合作水平和能力.