初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yurui4010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中阶段是提高学生学习能力的关键时期,教师在教学初中英语这一重点学科时,不仅要重视学生的语言表达能力,更要重视学生的写作能力.提高学生的英语写作能力,发挥读写结合在英语写作教学中的重要作用,是培养学生英语综合素质的有效途径.因此,本文针对如何利用读写结合模式促进初中英语有效写作教学进行了深入的探讨.
其他文献
人才是第一资源,是国家发展的关键问题.教育事业的发展,是国家持续发展的重要保障.自二十一世纪以来,国家教育事业的发展逐渐成为社会发展的核心.本文主要研究小学数学教学方
教育的本质是追求自我教育,教学的本质是让学生学会学习,最终使学习者学会终身学习和持续发展.2014年我参加了“学本式成长课堂”课题研究.下面就这个课题研究过程谈谈自己的
期刊
期刊
[目的/意义]通过采用高效能的界面导航技术,部分解决在移动数字图书馆的使用过程中存在的用户交互绩效低、使用体验差的问题,以提高移动数字图书馆被使用时的交互绩效、易用
期刊
[目的/意义]大数据环境下,以年度数据账单方式进行的数据推广工作受到越来越多高校图书馆的认可与使用,但不同机构的年度数据账单内容、模式及推广效果存在较大差异,因此对国
[目的/意义]将高校图书馆日常工作和服务中产生的服务数据进行整合、分祈,并以信息图的形式进行可视化表达,让用户能更清晰、容易理解服务数据及数据背后的意义.[方法/过程]
农业、农村、农民问题一直是党和国家最为关心和重视的问题。农民问题是“三农”问题的关键所在,特别是在我国全面进入信息化社会的时代背景下,如何有效提升农民的信息素养成为
[目的/意义]尝试以统计的方法为指导思想,探究基于词向量扩展的语义检索技术来提升学术资源的语义检索能力.[方法/过程]利用自然语言处理、文本挖掘技术,对采集来的学术资源(
[目的/意义]国外尤其是发达国家大学图书馆开放获取的发展迅速,加拿大大学图书馆开放获取虽然起步略晚,但发展至今已取得不错的效果,而且国内对加拿大大学图书馆开放获取研究