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“学会做人”是新课程改革的目标之一，据此“做人教育”要引领学生正确的人生观、价值观的形成和健康人格的养成，从而更好地学会生活、学会生存、规划人生、享受人生。由于家长价值取向片面、社会价值多元混乱、学校德育泛化空洞，不少中学生存在着道德认识模糊、价值选择真空、人际交往功利等问题，因此，需要建构“做人教育”的核心价值观，面向家庭、学校和社会，树立尊重意识，讲感恩、讲友爱、讲礼貌；树立诚信意识，讲责任、讲诚实、讲信用；树立规则意识，讲孝道、讲纪律、讲法纪。