“好作文应该是什么样的？”常有学生问这个问题。我想，文风端正、文脉清晰、文气顺畅，这当是评价考场作文的整体要求。学生写好作文，要努力做到“三文”。
　　首先，是文风端正。有人说，作文先做人，文风看作风，文品看人品，古人强调“文以载道”。文章是思想情感的表达，也是胸怀境界的体现。考场作文不仅是对一个人文字基本功的考查，更是一个人道德品质和价值观的体现。青少年是国家的希望，正处在“抽穗拔节”的关键时期，要做一个思想健康、志趣高雅的人。写作中体现的思想必须是积极向上，要符合社会主义核心价值观;内容要切合题意，符合试题给定的材料、情境与任务要求。
　　另外，文风端正还体现在写作的态度上。无论是考场作文还是平时练笔，都要认真对待，除了思想健康、内容切题，考生还要注意卷面整洁，书写尽量确保字迹清晰、工整，易于辨认。考场作文不是“书法的秀场”，那些龙飞凤舞的“狂草”，歪歪扭扭的“蚯蚓体”，点墨涂抹的“蝌蚪体”，符号夹杂的“火星文”……并不能给阅卷老师带来美感，只会降低作文的评分等级。
　　其次，是文脉清晰。好的作文应该做到观点明确、逻辑严密、结构严谨、论证充分，思考具有独立性。近几年，考场作文多以议论说理为主，考生除了做到观点鲜明，还要有“建模”意识，体现一定的逻辑性。以任务驱动型作文为例，一般要结合材料分析，通常采用“引-议-联-结”的模式，或者遵循“是什么”“为什么”“怎么办”的逻辑顺序，层层深入展开，把观点推向纵深。
　　在实践中，追求“个性写作”的人或对模式化作文存有偏见。其实，考场情势局促，写作时合理借鉴“模式”无可厚非，模式本身也是逻辑思维的总结，关键是如何运用，努力做到扬其长，避其短，增其色。对于“任务驱动型作文”，考生如果借用“模式”行文，也要有切合材料的分析、评议，可以拓展引申，对材料最好做到不离不弃，借鉴“模式”而不死扣模式，比如分解论点，要做到言之有理、言之有物，赋予相关概念、话题以内涵，而不仅仅是硬贴标签。
　　最后，是文气顺畅。文气一般指贯穿在文章里的气势，或文章的连续性，它要求表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。文气与文风、文脉相与为一、密不可分、相得益彰。那些获得高分的作文除了文从字顺，大多数也是语言生动、文采斐然的，或引用名言、化用诗句，颇具文化内涵;或运用成语词组，读起来朗朗上口、鏗锵有力;或长短句交错、整散句结合，语气、句式灵活多变;文章遣词用语典雅，透着书卷气息、文化气息。
　　我们平时学习的相关修辞都可以自觉运用在写作中，还可以恰如其分地运用一些成语、诗句;在句式的选用上可以灵活一些，长短交错;语气表达上除了常用陈述句，还可适当地运用一些设问句、反问句、感叹句，让文句激荡着情感。
　　文无定法，贵在得法，评有章法，面对时代大文章，愿考生们胸中有丘壑，笔底生波澜。
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