【摘 要】
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中国学生发展核心素养六大素养之科学精神中,要求中国学生要勇于探究,要具有好奇心和想象力;具有不畏困难、坚持不懈的探索精神;能大胆尝试,积极寻求有效地解决问题的方法等.在六大素养之实践创新中,要求中国学生善于解决问题,善于发现和提出问题,有解决问题的兴趣和热情;能依据特定情境和具体条件,制订合理的解决方案;具有在复杂环境中行动的能力等.在《中小学德育工作指南》实施途径与要求的第六大途径“协同育人”中指出,学校要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,构建社会共育机制.
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中国学生发展核心素养六大素养之科学精神中,要求中国学生要勇于探究,要具有好奇心和想象力;具有不畏困难、坚持不懈的探索精神;能大胆尝试,积极寻求有效地解决问题的方法等.在六大素养之实践创新中,要求中国学生善于解决问题,善于发现和提出问题,有解决问题的兴趣和热情;能依据特定情境和具体条件,制订合理的解决方案;具有在复杂环境中行动的能力等.在《中小学德育工作指南》实施途径与要求的第六大途径“协同育人”中指出,学校要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,构建社会共育机制.
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