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根据数学抽象思维发展的规律,运用学生学习与发展的相关理论,结合教学实践,研究数学抽象思维能力的培养策略:循“序”渐进,表征积累,要素突显,本质属性数学符号化、形式化,抽象与具体相互转化.
例谈数学抽象思维能力的培养策略
【摘 要】
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根据数学抽象思维发展的规律,运用学生学习与发展的相关理论,结合教学实践,研究数学抽象思维能力的培养策略:循“序”渐进,表征积累,要素突显,本质属性数学符号化、形式化,抽
【机 构】
：
广东省广州市培英中学
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2020年11期
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