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中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）01-000-01
摘 要 高校排球文化是高校体育文化的重要组成部分，也是作为丰富的运动特性的文化现象。通过一系列的排球活动，排球运动以文化交流的形式彰显了高校文化的内涵。素质教育是我国教育改革与发展的主流，而排球运动是高校体育教育的主要内容和手段。本文对高校排球文化的内涵及功能进行了理性的分析，总结了球文化对大学生综合素质的提高起到的积极作用，为更好地促进排球文化的发展提供了理论参考。
关键词 高校 排球文化 大学生素质
高校排球文化是高校校园文化的重要组成部分，是高校师生接触较为广泛，富有活力和创意的一种文化。高等教育是把提高大学生的综合素质作为人才培养的基础，是以全面培养学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质及审美素质为目的的教育。而高校排球文化对培养大学生的综合素质具有直接的影响。与此同时，随着大学生排球联赛的蓬勃发展，排球运动极大的丰富了大学校园的文化生活，并渐渐地融入了校园文化综合素质中，对大学生素质教育的发展有着重要的价值。
一、高校排球文化的内涵
高校排球文化是指以高校校园为空间，以大学师生共同参与为主体，以排球运动为主要运动手段，也是排球物质财富和精神财富的总和。虽然高校排球文化是在大文化的范畴之内，但与其他文化的有着自身的特点和功能。首先，高校排球文化是思想精神的文化，它是参与者通过排球运动来表达自己各种思想和观念的。其次，排球文化的是一种物质文化，排球场地的尺寸、球的大小、重量，球网的高度等都具有明确的规定是在规定以后不容易改变的。排球文化具有自身的结构，最里层的是排球文化的核心和灵魂的精神文化层，它包括排球的思想、心理和谋略。由内向外的第二层是排球文化的制度层包括排球的规则、法规等。而第三层是排球文化的物质层，包括排球的各种设备和物质及象征排球运动的技战术，如球场等。最外层是环境文化层，是排球文化的基础。
与此同时，高校排球文化具有以下特征：全面性和特殊性、社会性和个体性、全球性和区域性、继承性和时代性、竞技性和艺术性。不同的排球活动形式蕴含和传递着不同的排球文化，具有文化表现形式的独特性。
二、高校排球文化与大学生素质教育的关系
高校排球运动通过其自身竞技性、健身性、娱乐性、竞争性增强学生身心素质，其功能有效地促进大学生思想道德素质、美学素养的教育，发展大学生的个性和适应未来社会的综合素质。由于排球运动的魅力和特点，在学校体育中发挥独特的作用。高校排球运动作为素质教育的重要内容和手段，对促进学生素质教育和培养全面发展，适应现代社会需求的优秀人才具有积极的促进作用。高校排球文化在大学生素质教育中，起着其它学科不可代替的地位，二者相互联系，相互影响，相互促进，共同构成大学生素质教育核心体系。高校排球文化将简单的排球运动变为育德、育智，充分发挥排球运动所具有的文化功能，提高大学生综合素质。同时，学生通过实践丰富了高校排球文化的内涵，达到提高大学生素质的目的。实践是检验真理的标准，而大学生是实践的主体，从实践的主体和客体相互作用的特点来讲，主体和客体的相互作用具有物质性的特点。高校篮球文化通过其教育功能，能够极大的促进大学生身体素质，素质的提高又能更好的丰富排球文化的内涵，营造良好的排球文化。二者相互促进，把高校排球文化和大学生素质推向一个新的高度。。因此，高校排球文化与大学生综合素质是相互影响、密不可分的两个方面。
三、高校排球文化对大学生素质教育的影响
（一）高校排球文化对大学生思想道德素质教育的影响
高校排球文化能够体现一个学校的精神风貌，并逐渐形成一种与学校教育教学活动相适应的文化环境和氛围，能对大学生树立正确的价值观起到重要的作用和影响。排球运动是一个团队内部必须紧密团结、相互合作，要求运动双方遵循公平公正的原则的运动项目。学生在参与排球运动中要注重“友谊第一，比赛第二”的原则，禁止做违反体育道德的事情。这些都需要大学生具有良好的品德修养和道德品质。
（二）高校排球文化对大学生身体素质教育的影响
大学生身体素质是各项素质的前提，必须重视身体素质的发展，而排球运动具有健身功能，对大学生力量、速度、灵敏、协调等身体素质的发展具有良好的促进作用。通过排球运动，大学生的各个器官功能得到提高，体质得到增强，从而使大学生的身体素质得到不断提高。
（三）高校排球文化对大学生审美素质的影响
大学生审美教育是大学生素质教育的一个重要组成部分，高校教育要通过各种途径提高大学生的审美素质，培养大学生的欣赏美、创造美以及正确的审美观。排球运动是以团队协作，具有高度技巧性和严密的集体性，以及极强的观赏性，参与者可以直接得到美的感受，从而提高了审美能力。
（四）高校排球文化对大学生科学文化素质的影响
科学文化素质是指生活在一定人类群体文化中的人们，在人生观、价值观、思维方式、知识结构、行为准则、生活习惯等方面所形成的与一定文化相适应的稳定水平和特征。高校排球文化要求学生参与排球运动，组织排球赛事，培养自主意识。与此同时，由于排球运动的不断发展，规则的不断变化以及自身的运动特点，有助于大学生不断的创新，激发探索的兴趣，从而提高大学生的文化素质。
参考文献：
[1] 陈铁成，汪焱，褚斌.排球运动文化的内涵与特征[J].福建体育科技.2006（3）.
[2] 苏玉凤.排球文化的特性及社会价值探析[J].南京体育学院学报.2004（4）.
[3] 黄汉升.球类运动—排球[M].北京：高等教育出版社.2009.6.
摘 要 高校排球文化是高校体育文化的重要组成部分，也是作为丰富的运动特性的文化现象。通过一系列的排球活动，排球运动以文化交流的形式彰显了高校文化的内涵。素质教育是我国教育改革与发展的主流，而排球运动是高校体育教育的主要内容和手段。本文对高校排球文化的内涵及功能进行了理性的分析，总结了球文化对大学生综合素质的提高起到的积极作用，为更好地促进排球文化的发展提供了理论参考。
关键词 高校 排球文化 大学生素质
高校排球文化是高校校园文化的重要组成部分，是高校师生接触较为广泛，富有活力和创意的一种文化。高等教育是把提高大学生的综合素质作为人才培养的基础，是以全面培养学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质及审美素质为目的的教育。而高校排球文化对培养大学生的综合素质具有直接的影响。与此同时，随着大学生排球联赛的蓬勃发展，排球运动极大的丰富了大学校园的文化生活，并渐渐地融入了校园文化综合素质中，对大学生素质教育的发展有着重要的价值。
一、高校排球文化的内涵
高校排球文化是指以高校校园为空间，以大学师生共同参与为主体，以排球运动为主要运动手段，也是排球物质财富和精神财富的总和。虽然高校排球文化是在大文化的范畴之内，但与其他文化的有着自身的特点和功能。首先，高校排球文化是思想精神的文化，它是参与者通过排球运动来表达自己各种思想和观念的。其次，排球文化的是一种物质文化，排球场地的尺寸、球的大小、重量，球网的高度等都具有明确的规定是在规定以后不容易改变的。排球文化具有自身的结构，最里层的是排球文化的核心和灵魂的精神文化层，它包括排球的思想、心理和谋略。由内向外的第二层是排球文化的制度层包括排球的规则、法规等。而第三层是排球文化的物质层，包括排球的各种设备和物质及象征排球运动的技战术，如球场等。最外层是环境文化层，是排球文化的基础。
与此同时，高校排球文化具有以下特征：全面性和特殊性、社会性和个体性、全球性和区域性、继承性和时代性、竞技性和艺术性。不同的排球活动形式蕴含和传递着不同的排球文化，具有文化表现形式的独特性。
二、高校排球文化与大学生素质教育的关系
高校排球运动通过其自身竞技性、健身性、娱乐性、竞争性增强学生身心素质，其功能有效地促进大学生思想道德素质、美学素养的教育，发展大学生的个性和适应未来社会的综合素质。由于排球运动的魅力和特点，在学校体育中发挥独特的作用。高校排球运动作为素质教育的重要内容和手段，对促进学生素质教育和培养全面发展，适应现代社会需求的优秀人才具有积极的促进作用。高校排球文化在大学生素质教育中，起着其它学科不可代替的地位，二者相互联系，相互影响，相互促进，共同构成大学生素质教育核心体系。高校排球文化将简单的排球运动变为育德、育智，充分发挥排球运动所具有的文化功能，提高大学生综合素质。同时，学生通过实践丰富了高校排球文化的内涵，达到提高大学生素质的目的。实践是检验真理的标准，而大学生是实践的主体，从实践的主体和客体相互作用的特点来讲，主体和客体的相互作用具有物质性的特点。高校篮球文化通过其教育功能，能够极大的促进大学生身体素质，素质的提高又能更好的丰富排球文化的内涵，营造良好的排球文化。二者相互促进，把高校排球文化和大学生素质推向一个新的高度。。因此，高校排球文化与大学生综合素质是相互影响、密不可分的两个方面。
三、高校排球文化对大学生素质教育的影响
（一）高校排球文化对大学生思想道德素质教育的影响
高校排球文化能够体现一个学校的精神风貌，并逐渐形成一种与学校教育教学活动相适应的文化环境和氛围，能对大学生树立正确的价值观起到重要的作用和影响。排球运动是一个团队内部必须紧密团结、相互合作，要求运动双方遵循公平公正的原则的运动项目。学生在参与排球运动中要注重“友谊第一，比赛第二”的原则，禁止做违反体育道德的事情。这些都需要大学生具有良好的品德修养和道德品质。
（二）高校排球文化对大学生身体素质教育的影响
大学生身体素质是各项素质的前提，必须重视身体素质的发展，而排球运动具有健身功能，对大学生力量、速度、灵敏、协调等身体素质的发展具有良好的促进作用。通过排球运动，大学生的各个器官功能得到提高，体质得到增强，从而使大学生的身体素质得到不断提高。
（三）高校排球文化对大学生审美素质的影响
大学生审美教育是大学生素质教育的一个重要组成部分，高校教育要通过各种途径提高大学生的审美素质，培养大学生的欣赏美、创造美以及正确的审美观。排球运动是以团队协作，具有高度技巧性和严密的集体性，以及极强的观赏性，参与者可以直接得到美的感受，从而提高了审美能力。
（四）高校排球文化对大学生科学文化素质的影响
科学文化素质是指生活在一定人类群体文化中的人们，在人生观、价值观、思维方式、知识结构、行为准则、生活习惯等方面所形成的与一定文化相适应的稳定水平和特征。高校排球文化要求学生参与排球运动，组织排球赛事，培养自主意识。与此同时，由于排球运动的不断发展，规则的不断变化以及自身的运动特点，有助于大学生不断的创新，激发探索的兴趣，从而提高大学生的文化素质。
参考文献：
[1] 陈铁成，汪焱，褚斌.排球运动文化的内涵与特征[J].福建体育科技.2006（3）.
[2] 苏玉凤.排球文化的特性及社会价值探析[J].南京体育学院学报.2004（4）.
[3] 黄汉升.球类运动—排球[M].北京：高等教育出版社.2009.6.