【摘 要】
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随着时代的发展,新课改对教师的要求变得愈发的严苛,作为不同于传统教育学科的初中道德与法制教育而言更甚。道德与法治教学作为一项关注学生道德法制观念成长的科目而言,传
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随着时代的发展,新课改对教师的要求变得愈发的严苛,作为不同于传统教育学科的初中道德与法制教育而言更甚。道德与法治教学作为一项关注学生道德法制观念成长的科目而言,传统的教育教学方式显然已经不符合时代发展的要求,为此教师在教学过程中就要针对学生的变化特点进行优化与改善。体验式教学策略是在近年来兴起的一种新型教育教学方式之一,对于初中道德与法治教学而言更适合对学生内在素质涵养的培育,同时体验式教学不同于传统的教学模式更能够激发学生的学习兴趣,同时也让学生在体验的过程中强化法制观念的影响。
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