系统化主题设定:朝鲜族小学家长会创新研究思考

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毋庸置疑,家长会是家校合作非常重要的管道和平台,有利于加强学校和家庭的交流与合作、弥合分歧与争议,合力促进学校教育的可持续发展.立足于当下朝鲜族学校的现实土壤,本文试图从系统化角度对家长会进行创新性再认识,对小学教育进行了阶段性划分,赋予家长会不同主题设定,满足需求适应性,特色鲜明、针对性强,着力激发学校协同教育活力,推动民族教育的发展.
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