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语文综合性学习活动能否顺利开展并取得效果，取决于教师在活动中的角色定位。本文以语文综合性学习活动“碧水涢天太白情--走进李白的内心世界”为例，谈谈教师在活动中的“三种角色”。
红花须得绿叶扶--例谈综合性学习中教师的角色
【摘 要】
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语文综合性学习活动能否顺利开展并取得效果，取决于教师在活动中的角色定位。本文以语文综合性学习活动“碧水涢天太白情--走进李白的内心世界”为例，谈谈教师在活动中的“三种
【机 构】
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安陆市第二高级中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2014年8期
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