【摘 要】
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随着国家对学前教育的重视,各项方针政策的相继出台,为农村学前教育明确了目标,指明了方向,但是当前农村的学前教育现状不尽如人意,基础较为薄弱。所以,从现状的调查了解来看
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随着国家对学前教育的重视,各项方针政策的相继出台,为农村学前教育明确了目标,指明了方向,但是当前农村的学前教育现状不尽如人意,基础较为薄弱。所以,从现状的调查了解来看,主要呈现的是公办园、民办园、校中园三种模式;对上述三种园在运行中存在的困难和不足来看,需要从政策层面、制度层面和操作层面进行分析和理顺;从解决问题的思路和方法来看,急需拟定出适合农村学前教育的发展模式,有利于农村学前教育近期以及中远期的健康发展。
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