论文部分内容阅读
21世纪的教育者一直不断地尝试新的技术和教学法,翻转课堂模型就是改变人们学习经历的最有前景的方法之一。翻转课堂是对传统课堂教学步骤的颠覆,它要求学生在课前观看短视频,更多的课堂时间用来实施主动学习策略。通过对国内外翻转课堂的理论和实证研究的综述,梳理国内外翻转课堂的研究成果,并提出几点思考,以期为翻转课堂的进一步研究提供参考。