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高校肩负着培养创新型人才的重任，应调动各类资源积极实践。本文以天津农学院经济管理类六个本科专业学生社团为例，从专业学生社团的角度分析管理类创新型人才培养的经验与成效，并提出了确立专业学生社团优先发展的特殊地位、创新专业学生社团的管理模式、推进专业活动课程化建设和建立科学合理的活动评价体系四条建设性意见．进而保障创新型人才培养目标的实现。