预习,收获未知的精彩r——“分数的初步认识”教学案例

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiuxuefalv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学内容:rn义务教育课程标准实验教材三年级下册分一分(一),53—55页.rn教学目标:rn1.使学生结合具体情境感知分数的产生,初步认识分数. 2.使学生认识分数的各部分名称,能正确读、写和表示分数.rn教学内容:rn义务教育课程标准实验教材三年级下册分一分(一),53—55页.rn教学目标:rn1.使学生结合具体情境感知分数的产生,初步认识分数. 2.使学生认识分数的各部分名称,能正确读、写和表示分数.
其他文献
目的分析布鲁氏菌病患者的流行病学特点和临床特征,为临床诊治提供依据。方法回顾性分析2013年1月-2019年12月蚌埠医学院第一附属医院收治的49例布鲁氏菌病患者的流行病学和临床特征资料。结果49例患者中男性和女性分别为30和19例,年龄为10~74岁,职业以农牧民为主,有明确牛羊接触史的29例。患者现居地主要在蚌埠市市辖区。时间分布中,2013-2019年各年度均有就诊病例,3月和7月就诊病例数较多,分别为8和9例。49例患者中急性期36例,亚急性期8例,慢性期5例;发热45例,畏寒25例,肌肉酸痛19
课中研学单:即课中研究性学习作业单,是一种以学生为主的学习模式.在教师的辅助下,由学生策划、执行及自我评估的学习方法.学生通过研学单,不但知道如何运用学过的知识,还会
随着当代教育事业的不断深入发展以及科技水平的不断提升,随着技术革新而诞生了许多不同类型的教学方式,本文所提到的多媒体技术就是其中之一,这些新兴教学方式通常都具有科
初中信息技术教学培养学生核心素养,其目的在于加强学生对信息的辨别能力,正确理解学习信息技术的应用价值,从而承担起信息技术应用的责任感.教师应树立学生正确的信息使用观
为了减轻学生的学习负担,提高学生学习的实效性,简约化教学的开展十分重要.文章以小学数学教学为例,对影响小学数学简约化课堂的原因进行分析,提出了小学数学简约化课堂教学
随着社会的进步与发展,互联网的应用给我们的生活和学习带来了极大的便利,也促进了现代教学的发展.初中化学的学习对学生来说非常重要,教师要积极转变传统教学观念,充分利用
在新课改背景下,地理老师在进行教学改革的过程中,需要注重对创新教学模式的不断探索.其中自主合作学习模式是一种突出学生主体性的新型教学模式,将其与初中地理教学结合,更
生物是研究生命的学科,在初中生物教学过程中,教师可引导学生进行项目化教学,培养学生的自我反思习惯,摆脱传统生物课堂的缺陷,创新教学活动,对学生进行全面教育,将生物这门
目的分析深圳市盐田区流行性感冒的流行病学特征,预测其流行趋势,为流感防控提供科学依据。方法收集2016-2020年盐田区流感样病例(ILI)监测数据、辖区内流感暴发疫情数据和病原学检测结果并进行分析。结果2016-2020年深圳市盐田区哨点医院共报告ILI 1563例,其中男性898例,女性665例;年龄以0~15岁人群为主,占67.31%(1052/1563)。2016-2020年共采集ILI样本1563份,检出阳性样本302份,总阳性率为19.32%。2016-2020年ILI样本阳性率分别为23.7
针对初中地理课堂中学生问题意识匮乏的影响因素进行分析,主要表现在课堂教学模式、应试教育思想等方面.结合初中地理教学的内容,提出培养学生问题意识的具体策略.教师需要构