深层页岩气压裂用高黏高降阻一体化稠化剂的制备与性能评价

来源 :油田化学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyf8319
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
滑溜水水力压裂是高效开发页岩气的重要方法,但存在黏度低、淡水用量大和胶液不可自由转换等系列问题,限制了其在3500 m以深的深层页岩气中的应用。为解决上述问题,以丙烯酰胺、2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸等为原料,通过自由基聚合反应,室内合成了高黏高降阻一体化稠化剂(HVFR),考察了其溶解性、增黏性、降阻性、携砂性及耐温耐剪切性。结果表明,HVFR的相对分子质量为22.7×10~6。HVFR溶解速率快,1 min增黏率达到93%,有利于实现压裂液的在线连续混配。HVFR的降阻性能良好。在150 L/min流量下,作为低黏、高黏滑溜水时的降阻率均大于70%,作为胶液时的降阻率可达到68%。HVFR具有一剂多能特性,通过调整其浓度可实现低黏滑溜水、高黏滑溜水和胶液之间的自由转换。基于HVFR的交联压裂液具有良好的携砂能力及耐温耐剪切性能。在120 ℃、170 s-1下剪切120 min后,压裂液的保留黏度约为120 mPa·s,满足压裂施工的要求。
其他文献
高考文学类文本阅读和其他文本阅读的考查点不同,考查的能力也不同。它带给读者的不仅是信息和认知的增量,还有审美体验,获得的是认知、审美、鉴赏能力的全面提升。所以文学类文本的考查更具难度。全国卷,包括具有导向作用的新高考卷近年来都十分注重小说阅读的考查,所以,在高中阶段继续培养学生阅读小说的能力是非常重要且迫切的。
期刊
高职院校的数学教师在帮助学生完成基础课程知识和扎实专业技能学习的同时,还应该担负起学生思政教育的责任。目前,高职院校数学课堂实现“课程思政”的难点在于课程实践难、专业结合难和资源建设难。高职院校数学课堂实现“课程思政”应注意秉持教学的启发性原则、生本位原则和丰富性原则。高职院校数学课堂“课程思政”的实现路径:(一)加强教师自身能力建设;(二)做好数学课程内容研究;(三)关注学生学习能力差异;(四)
《普通高中语文课程标准》(以下简称《课程标准》)对高考命题作出了如下建议:考试材料的选择与组合要角度多样、视野开阔,为学生的思考与拓展留有足够的机会和空间。减少针对单一知识点或能力点的简单、碎片化的试题数量,应体现语文素养的综合性、整体性。
期刊
本文选取工程中常用的管壳式换热器为研究对象,针对换热器中的结垢问题进行数值模拟和传热性能分析。换热器管程介质为常温循环水,壳程为高温减顶气。使用SolidWorks对换热器固体域和流体域进行建模,利用Fluent在相同工况条件下分别对换热器在管内结垢、管外结垢和壳内结垢等情形进行数值模拟,得到了换热器内的速度场、温度场和压力场分布,由此分析管壳式换热器的传热性能,并获得了污垢位置和厚度对换热器传热
为了将立德树人与思想政治工作贯穿教育教学全过程,开创我国职业教育事业发展新局面,应该将知识传授和思想价值引领相互渗透。将思想政治教育融入课堂教学,有助于学生的价值塑造、知识传授和能力培养。在高职院校“高等数学”教学中融入思政元素,紧密围绕课程思政建设与课程改革实践,从三个方面提出课程思政建设的具体教学方案、实践过程,取得了较好的效果。
在全面实施新课程、新教材的"双新"背景下,随着课改深入,高考语文文学类文本的阅读一改以往散文统领天下的格局,加入了同学们喜闻乐见的文学体裁——小说,特别是近三年以小说为阅读材料的考题正在逐渐增加,而且选文、考查点、题型、能力要求等都保持了相对的稳定,所以在今年高三语文学科的复习备考中,同学们要重视小说阅读,关注选文类型、检测题型,在阅读训练中归纳小说阅读的命题特点、解答技巧,运用相应的解题方法迅速
期刊
目的 研究乙酰半胱氨酸注射剂应用在祛痰治疗中所发挥的效果和安全性。方法 将2019年1月至2020年5月的56例排痰困难的患者随机分为观察组和对照组,平均28例。对照组患者选择盐酸溴己新注射剂雾化吸入方案治疗,观察组患者则应用乙酰半胱氨酸注射剂雾化吸入治疗,对两组治疗的有效率、不良反应发生率、咳嗽评分、咳痰量评分、咳痰性状评分、睡眠质量及生活质量等进行比较。结果 观察组去痰有效率达到85.71%,
近年来,随着运动机能障碍者数量不断攀升,可穿戴式外骨骼机器人备受关注。在传统的康复治疗手段中,康复医师的数量供不应求,并且存在康复周期长、康复效果有限等问题。可穿戴式外骨骼机器人作为一种新型康复方式,需要具有主动理解人体运动意图的能力并为使用者提供额外动力,进而帮助运动障碍者进行运动功能的重建。因此,准确有效地解码人体的运动行为信息是实现人机交互的关键技术,为外骨骼机器人的控制系统提供技术参考。由