【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第55~56页例1,"试一试""练一练"和练习十的第1、2题。教学目标:1.结合具体情境,使学生学会用平移的方法
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区新区实验小学,江苏省徐州市中小学教学研究室,
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第55~56页例1,"试一试""练一练"和练习十的第1、2题。教学目标:1.结合具体情境,使学生学会用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律,能根据覆盖图形的格数与被覆盖图形的总格数推算被该图形覆盖的总次数,解决相应的实际问题。2.使学生主动经历动手操作与自主探索的过程,不断积累数学活动的经验,体会有序列举和列表思考等解决问题的重要策略,进一步培养学生发现和概括规律的能力,感受规律的价值。
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