【摘 要】
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[目的/意义]旨在为高校学科发展和学科布局调整提供理论依据和数据支撑。[方法/过程]基于技术距离等相关理论,探索性地提出学科相对优势指数和学科结构相似度指数,以36所A类
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“面向‘双一流’建设的图书馆学科知识服务用户满意度研究”(项目编号:2018NR2018036)成果之一
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[目的/意义]旨在为高校学科发展和学科布局调整提供理论依据和数据支撑。[方法/过程]基于技术距离等相关理论,探索性地提出学科相对优势指数和学科结构相似度指数,以36所A类“双一流”建设高校为例,采用2018年5月ESI和InCites学科数据,通过多维尺度分析和K-means聚类方法对高校的学科集群和相对优势学科进行探测研究。[结果/结论]研究发现:学科相对优势指数和学科结构相似度指数能够客观分析高校学科发展状况;根据学科结构相似度指数,“双一流”建设高校被划分为6个学科集群大类,75%的高校聚集在二维坐
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