【摘 要】
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《北京人》从1941-1950年出过十版,内容稳定。1951、1952年曹禺对《北京人》展开大幅修改。其修改既出于现实政治压力也和自身\"精神新生\"有关;同时,旧版结构和语言上也存在\"天然\"缺陷。论文主要从三种删改展开研究:以曾文清小传的删改为核心,兼及曾思懿、袁圆小传;\"工匠北京人\"这一角色的删除;愫方作为\"诗魂\"在前述两种删改后彻底浮出历史地表。《北京人》真正的\"经典\"地位确立在1980-1990年代,这与\"文革\"后人们对于美和光明
【基金项目】
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中国人民大学“明德青年学者”培养计划项目“人民文学出版社与“红色经典”的生产(1951-1959)”的阶段性成果。
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《北京人》从1941-1950年出过十版,内容稳定。1951、1952年曹禺对《北京人》展开大幅修改。其修改既出于现实政治压力也和自身\"精神新生\"有关;同时,旧版结构和语言上也存在\"天然\"缺陷。论文主要从三种删改展开研究:以曾文清小传的删改为核心,兼及曾思懿、袁圆小传;\"工匠北京人\"这一角色的删除;愫方作为\"诗魂\"在前述两种删改后彻底浮出历史地表。《北京人》真正的\"经典\"地位确立在1980-1990年代,这与\"文革\"后人们对于美和光明的普遍憧憬有关。新版《北京人》以剧作\"原始蛮力
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通过分析近几年的高考理综化学部分可知,高考化学试题中有机化学试题占比很大,有机化学的分数甚至直接决定了高考化学的总成绩,所以有机化学的教学至关重要,是考生在高考中提高得分率至关重要的一题。对于地处边疆的少数民族高中生来说,这部分失分率相对较高,对他们的高中学习产生了很大的压力。本文从有机选考题试题结构特点、设问角度、解题思路、复习建议几个方面进行分析,以期抛砖迎玉,帮助边疆高中生克服学习有机化学的心理障碍,最终达到提高高考有机题部分题目得分的目的。
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