基于学生学习共同体——例谈初中生物教学中如何培养学生的社会责任感

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基于学生学习共同体,通过三个实例说明初中生物教学中如何培养学生的社会责任感:一是联系生产生活实际培养学生的社会责任感;二是捕捉学术研究信息培养学生的社会责任感;三是整理已灭绝物种小档案培养学生的社会责任感.
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