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[目的 /意义]正值建军90周年,红色文献正引起学者们的关注。本文旨在提高高校师生对红色文献的关注度,进而推出切实可行的红色文献阅读推广方案。[方法 /过程]首先从高校图书馆发布阅读活动信息入手,然后分别分析各高校图书馆阅读推广方式,最后将蜻蜓效应引入红色文献阅读领域。[结论 /结果]提出确定红色阅读实现目标、赢得高校师生关注、吸引高校师生参与以及引导师生积极参与活动四项推广建议。