体验式教学在高中地理教学中的实践

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近年来,我国对教育给予了高度重视,我国教学工作一直处于不断改革的阶段,不断的引进新的教学方法,但是由于受到传统观念的影响,在教学上一时间无法快速转变,导致我国教学工作发展缓慢.本文以高中教学为例,分析其教学中存在的问题,并研究体验式教学的具体运用.
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