健康教育路径在病毒性肝炎患者优质护理中的应用

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目的:探讨健康教育路径在病毒性肝炎患者优质护理中的应用效果.方法:将我院于2016年一年中收治的46例病毒性肝炎患者分为两组,对照组23例采取常规护理,观察组23例采取健康教育路径,比较两组患者的健康知识掌握情况与临床护理的满意度.结果:观察组健康知识掌握程度评分(85.42±13.25)分,对照组健康知识掌握程度评分(62.47±7.6)分;观察组护理满意度评分(95.7±4.1)分,对照组护理满意度评分(73.6±5.7)分(P<0.05).结论:在病毒性肝炎患者的优质护理中,实施健康教育路径可明显提高患者对病毒性肝炎知识的掌握程度,深受患者的认可与好评,应在临床大力推广.
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