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介绍了江西财经大学在“创业模拟与实践”课程在现有教学基础上所进行的基于翻转课堂的课程构建与实施情况。结果表明,基于翻转式课堂模式的教学改革提高了课程的教学质量,提升了学生竞赛能力。
基于翻转课堂的“创业模拟与实践”课程构建与实施——以江西财经大学为例
【摘 要】
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介绍了江西财经大学在“创业模拟与实践”课程在现有教学基础上所进行的基于翻转课堂的课程构建与实施情况。结果表明,基于翻转式课堂模式的教学改革提高了课程的教学质量,提
【机 构】
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江西财经大学计算机实践教学中心
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江西省教育厅高等学校教学重点改革项目:示范性高职院校与普通本科院校联合培养本科生的双主体机制研究(JXJG-17-4-2).
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