小莲藕们开始动笔写风景啦。
　　下午，小莲藕们把写好的风景片段交给荷老师，荷老师高兴地看起来。看着看着，荷老师不由得皱紧了眉头。这些风景，荷老师本来很熟悉，可是怎么写进小伙伴的片段后，变得这样古怪呢？难道是城市改造连风景也一起改了？
　　荷老师专门到小莲藕们文中提写到的几个景点看了看，那风景根本没变啊。再看看小莲藕们的片段，大家写风景的时候过度想象，把风景写得超乎寻常的美啦。
　　写的不真实，太夸张，那可不行。荷老师召集大家，耐心地说：“大家写景，不要太夸张，写得失真得不偿失。”
　　有的小莲藕不服气：把风景写得美美的，没什么大不了。
　　荷老师说：“优美的风景不仅写作爱好者喜欢，也向来受到画家的宠爱。画家用各种丰富的色彩和独特的表现方式在纸张上给了景物新的生命。和画画一样，我们写作文也得善于描绘。”
　　“是啊，我们就是在用文字描绘啊。”阿藕说。
　　“美好的景物必须用一支妙笔来描写，必须从色彩、声音、形状、气息等多方面向大家展现它们在自然界中的勃勃生机。比如写日出，天空中云彩形状的变化、颜色的变化就得细致写一写；写大海，波浪的颜色、声响、动态、成味等应着力刻画。记住，风景本来是什么样就写成什么样，不能过度加工写 样。”
　　阿藕这才明白问题出在哪儿。她说：“我记住啦，只要我认真观察，如实描绘，一定能让景物在笔下熠熠生辉，就好比那句诗说的，‘淡妆浓抹总相宜’嘛。”