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以人教版高中生物教材《必修1·分子与细胞》模块为例,基于学科核心素养,对＂资料分析＂栏目的内容、特点进行了分析及利用研究,为在教学中深化新教学理念,给高中一线教师的教学实践提供一定的参考依据。
核心素养下高中生物教材“资料分析”栏目的利用研究——以人教版《必修1·分子与细胞》为例
【摘 要】
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以人教版高中生物教材《必修1·分子与细胞》模块为例,基于学科核心素养,对＂资料分析＂栏目的内容、特点进行了分析及利用研究,为在教学中深化新教学理念,给高中一线教师的
【机 构】
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北华大学化学与生物学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年4期
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