【摘 要】
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＜正＞《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]、《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》[以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》]指明了课程改革的方向，明确了课程发展的愿景，必将对我国基础教育体育与健康课程改革发展产生深刻而广泛的影响。基础教育体育与健康课程是国家规定的国家课程，也是贯穿基础教育全过程的必修课程，义务教育
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＜正＞《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]、《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》[以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》]指明了课程改革的方向，明确了课程发展的愿景，必将对我国基础教育体育与健康课程改革发展产生深刻而广泛的影响。基础教育体育与健康课程是国家规定的国家课程，也是贯穿基础教育全过程的必修课程，义务教育阶段体育与健康课程的课时数占总课程课时的10%～11%，普通高中阶段体育与健康课程的必修学分占总课程学分的13.6%，这充分表明体育与健康课程在基础教育课程中具有不可替代的重要地位。
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