【摘 要】
:
近年来,共享经济作为一种新型经济模式在我国获得了迅猛的发展,所涉及领域的广度和深度都在不断拓展,与广大人民群众生产生活的联系也越来越紧密,已经成为我国社会主义市场经
【基金项目】
:
国家行政学院2016年课题:“五大发展理念”与马克思主义发展观研究(项目号:NSAZK(ZB)2016004)
论文部分内容阅读
近年来,共享经济作为一种新型经济模式在我国获得了迅猛的发展,所涉及领域的广度和深度都在不断拓展,与广大人民群众生产生活的联系也越来越紧密,已经成为我国社会主义市场经济中一支重要的新锐"力量"。党的十八届五中全会提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念,是新时期我国经济社会建设的行动指南和发展目标,明确将全体人民共享改革发展成果作为各项工作的出发点和落脚点。尽管共享发展理念与共享经济模式在内涵、目的等方面存有差异,但是由于共享经济能够在有效分配资源、加强创新创业等方面发挥出积极而巨大的作用,因而可以将之视为践行共享发展理念的重要路径之一。文章围绕新时期如何在推动共享经济健康有序发展的过程中有效落实共享发展理念,对共享发展以及共享经济相关概念、内涵等内容进行研究,并在此基础上提出对我国共享经济模式建构具有建设性和参考意义的建议。
其他文献
随着时代的发展,LBS技术在人们日常生活中的作用越来越大,同时与信息推送技术的结合已成为一个必然的热点,本文在围绕LBS服务和智能信息推送的基础上,提出了一个基于位置的智
推进幼儿园教育管理专业化建设,既是保障适龄儿童接受良好学前教育的发展需要,也是规范幼儿园教育走向标准化、制度化的根本要求。从国家中长期教育事业发展规划来看,以180名
当前多边贸易体制面临着重大的挑战,建立中美欧("G3")互动机制有助于破解多边贸易体制所面临的各种难题。"G3"机制的建立是弥补多哈回合谈判体制性缺陷的需要,是共同抵制贸易
摘要:新课标提出转变学生的学习方式,促进师生之间、生生之间、生师之间的互动,而互动形式选择恰当与否,将直接关系到课堂互动的质量,影响到教学效果。本文通过自己的教学实践,从教学重点、知识储备、心理特点、创新这四个互动形式选择时应遵循原则入手,进行中学历史课互动教学的分析。 关键词:课堂互动形式;教学重点;知识储备;心理特点;创新 新课程标准提出要转变学生的学习方式,提倡“主动参与、乐于探究、交流
目前,中国是世界上石油、铜、大豆等许多大宗原材料的大买家,也是世界大宗原材料贸易需求的强大拉动者。据统计从2003年五月份起,中国石油消费量己经超过日本,成为仅次于芙国的世
<正> 我院外科自一九五八年九月开始采用中药治疗胆囊炎及胆石症,到一九五九年六月共治疗20例。共分为三类: (1) 急性胆囊炎4例,此类患者既往无同样发作史,最短者20小时,最长
城市住宅地价不仅受到社会经济发展水平等有形因素的制约,而且还与城市生态环境等无形因素密切相关;而城市绿地系统是影响城市生态环境的重要因素,对住宅地价具有不可忽视的
"双师型"教师同时具备了教学经验和工作经验,是为社会培养专业型技术人才的前提条件之一,在我国高职院校的教学工作中发挥着重要作用。但是我国目前的"双师型"师资队伍的建设
1972年联合国斯德哥尔摩人类环境会议揭开了现代环境保护的篇章,人们开始探索各种环境保护的手段和措施,这其中环境信息公开成为各国越来越重视的环境管理手段。1992年联合国
隧道作为一个完整的系统工程,其已开挖段所揭露岩体的特征信息及其变形数据往往未被有效利用,而这恰恰是对该隧道后续施工有实际指导意义的。为此,基于数据挖掘理念,充分利用